Soal dan Pembahasan Sejarah (Soshum) Bagian 14

  1. Peninggalan dari awal masa peradaban Islam di Indonesia berupa tata ruang pusat kota sebagai berikut ....

    1. Rumah penguasa, alun-alun, masjid, dan pasar

    2. Keraton, makam, candi, masjid, dan alun-alun

    3. Makam raja-raja dan kerabatnya di belakang masjid

    4. Masjid yang dihiasi dengan ukiran-ukiran berbentuk fauna

    5. Keraton dengan pintu gerbang yang berbentuk candi

    Jawaban : a

    Peradaban dari masa awal kebudayaan dan peradaban Islam di nusantara berupa tata ruang pusat kota, yaitu sistem macapat yang memiliki fungsi-fungsi sebagai pusat pemerintahan (istana), alun-alun, tempat ibadah (masjid), dan pasar.

  2. Sumber sumber yang dapat digunakan untuk merekonstruksi proses masuknya Islam ke Indonesia adalah ....

    1. Catatan perjalanan lbnu Batutah

    2. Batu nisan Fatimah binti Maimun di Gresik

    3. Makam Sultan Maliku al Saleh di Aceh

    4. Catatan perjalanan Marcopolo

    Jawaban : e

    Sumber sejarah untuk merekonstruksi proses masuknya Islam di Indonesia adalah:

    1. Catatan perjalanan lbnu Batutah
    2. Batu nisan Fatimah binti Maimun di Gresik
    3. Makam Sultan Malik al Saleh
    4. Catatan perjalanan Marcopolo
  3. Penyebab utama timbulnya Revolusi Amerika adalah ....

    1. lntervensi tentara Perancis pada masyarakat koloni di Amerika

    2. Timbulnya kesenjangan sosial ekonomi yang tinggal di Amerika

    3. Dilarangnya warga Amerika menjadi tentara lnggris

    4. Penarikan pajak yang tinggi terhadap warga Amerika oleh lnggris

    5. Tuntutan warga Amerika untuk memiliki wakil di lnggris

    Jawaban : d

    Penyebab utama timbulnya Revolusi Amerika adalah penarikan pajak yang tinggi terhadap warga Amerika oleh lnggris. Orang Amerika mau membayar pajak asal mempunyai perwakilan parlemen di lnggris (No taxation without vepresentation). Raja lnggris George II menolaknya. Pada tahun 1774, tiga kapal lnggris yang mengakut teh datang ke Amerika. Orang-orang Amerika menyamar sebagai orang-orang Indian melempar teh tersebut ke laut. Pecahlah Revolusi Amerika. lnggris dipimpin Jendral Cornwallis dan Amerika dipimpin George Washington.

  4. Perjuangan kemerdekaan Amerika Serikat yang dipelopori oleh George Washington, Thomas Jefferson, dan James Madison pada tahun 1776 dirumuskan dalam Declaration of Independence yang berisi perjuangan untuk ....

    1. Menghormati hak hidup dan kebebasan serta memperoleh kebahagiaan

    2. Mengusir bangsa lnggris dari wilayah Amerika

    3. Mengembangkan liberalisme, nasionalisme, dan humanisme

    4. Menjaga dan menciptakan perdamaian dunia

    5. Menyerukan perjuangan kemerdekaan bagi sesama manusia

    Jawaban : a

    Sesuai dengan latar belakang terjadinya Revolusi Amerika, yaitu keinginan para kolonis Amerika untuk memperoleh kebebasan, terlepas dari tekanan dan paksaan pemerintah Kolonia! lnggris. Sehingga dalam Declaration of Independence di dalamnya berisi pertuangan untuk menghormati hidup dan kebebasan serta memperoleh kebahagiaan.

  5. Latar belakang lahirnya Revolusi Perancis adalah adanya ketidakadilan politik. Hal ini ditunjukkan oleh pernyataan ....

    1. Adanya larangan menyampaikan pendapat di muka umum

    2. Pemilihan pegawai-pegawai pemerintahan berdasarkan keturunan, bukan berdasarkan profesi atau keahlian

    3. Adanya pembedaan daerah tempat tinggal berdasarkan pada status sosial dalam masyarakat Perancis

    4. Masyarakat kecil tidak diperkenankan untuk berpartisipasi dalam kegiatan pemerintahan

    Jawaban : c

    Latar belakang terjadinya Revolusi Perancis disebabkan oleh tiga faktor yaitu faktor ketidakadilan politik (kekuasaan raja yang absolut), krisis ekonomi, dan munculnya paham baru. Dalam bidang politik, kaum bangsawan memegang peranan yang sangat penting dalam bidang politik, sehingga segala sesuatu ditentukan oleh bangsawan sedangkan raja hanya mengesahkan saja. Ketidakadilan dalam bidang politik dapat dilihat dari pemilihan pegawai-pegawai pemerintah yang berdasarkan keturunan bukan berdasarkan profesi atau keahlian. Hal ini menyebabkan administrasi negara menjadi kacau dan berakibat munculnya tindakan korupsi. Ketidakadilan politik lainnya adalah tidak diperkenankannya masyarakat kecil untuk ikut berpartisipasi dalam kegiatan pemerintahan.

  6. Inti perlawanan Martin Luther pada gerakan reformasi gereja adalah menolak ....

    1. Kekuasaan gereja yang serba terpusat

    2. Rencana pengesahan hubungan seks sejenis

    3. Pemberian hibah rumah dan tanah untuk para bangsawan

    4. Komersialisasi ajaran gereja

    5. Keberadaan Paus

    Jawaban : d

    Inti perlawanan Martin Luther pada masa reformasi gereja adalah adanya komersialisasi gereja. Hal itu merupakan reaksi dari Martin Luther dalam menanggapi adanya surat Aflat yang dikeluarkan oleh Paus. Dimana untuk menebus dosa-dosa umat, para umat dapat menebusnya dengan memberikan uang sumbangan pada gereja. Protes yang dilakukan oleh Martin Luther ditempelkan di Gereja Wittenberg, Jerman.

  7. Pada abad ke XV-XVI terjadi revolusi perdagangan yang mendorong pertumbuhan kapitalisme di Eropa Barat.

    SEBAB

    Pada akhir abad XV bangsa Eropa telah menemukan jalur perdagangan ke dunia Timur melalui Laut.

    Jawaban : a

    Pada abad XV-XVI banyak bermunculan pusat-pusat perdagangan, seperti kota Venecia, Genoa, dan lainlain. Para pedagang kaya memegang peran penting dalam segala-galanya sehingga melahirkan kapitalisme. Kondisi ini menimbulkan keinginan bangsa Barat untuk mencari jalur perdagangan ke dunia Timur.

  8. Salah satu faktor pendorong kedatangan orang-orang Eropa ke Indonesia pada akhir abad ke-16 adalah kesulitan memperoleh rempah-rempah dengan harga murah di Eropa.

    SEBAB

    Pada waktu itu, di Eropa berkembang paham Merkantilisme yang berusaha menumpuk hasil kekayaan sebanyak-banyaknya sebagai ukuran kesejahteraan dan kekuasaan untuk negara.

    Jawaban : b

    Pernyataan benar
    Salah satu faktor pendorong kedatangan bangsa Eropa ke Indonesia pada akhir abad XVI adalah karena kesulitan memperoleh rempah-rempah. Dengan jatuhnya kota Konstatinopel ke tangan orangorang Turki Usmani berakhirlah kekuasaan Romawi Timur. Hal ini juga mempersulit pedagang Eropa karena orang Turki Usmani menutup perdagangan di Laut Tengah bagi orang Eropa. Hal ini menyebabkan orang Eropa melakukan penjelajahan samudera.

    Alasan benar
    Pada abad XVI-XVIII di Eropa berkembang paham Merkantilisme, yaitu kebijakan negara imperialis untuk untuk menumpuk kekayaan sebanyak-banyaknya yang berupa logam mulia.

    Pernyataan benar dan alasan benar, tetapi keduanya tidak ada hubungan sebab akibat.

  9. Alasan pemerintah kolonial Belanda memberlakukan Cultuur Stelsel adalah ....

    1. Defisit anggaran keuangan yang besar selama Perang Diponegoro

    2. Kebijakan tersebut sesuai dengan kondisi masyarakat nusantara yang agraris

    3. Belanda ingin memperoleh keuntungan besar dari hasil perkebunan dan perdagangan

    4. Sistem penanaman tradisional tidak cocok dengan kepentingan perdagangan Belanda

    Jawaban : b

    Alasan pemerintah kolonial menjalankan Cultuur Stelsel atau Sistem Tanah Paksa adalah akibat defisit keuangan pemerintah Hindia Belanda. Hal ini diakibatkan oleh adanya Perang Diponegoro atau Perang Jawa (1825- 1830). Dan juga perang lain yang waktunya juga bersamaan, yaitu perang Paderi (1821-1837) di Sumatra Barat. Disamping itu adanya keinginan pemerintah Hindia Belanda untuk memperoleh keuntungan yang besar (Politik Banting Saldo) dari perkebunan dan perdagangan.

    Jadi jawaban yang benar adalah 1 dan 3.

  10. Tujuan pemerintah kolonial Belanda membangun sekolah STOVIA, OSVIA, dan AMS di Indonesia adalah ....

    1. adanya tuntutan yang semakin kuat dari rakyat Indonesia

    2. pemerintah kolonial Belanda mendapatkan tenaga terdidik yang siap bekerja pada birokrasi dan perusahaan swasta Barat

    3. pemerintah kolonial Belanda mendapat simpati dari rakyat Indonesia

    4. rakyat Indonesia dapat melanjutkan pendidikannya ke tingkat lebih tinggi di negeri Belanda

    5. pemerintah kolonial Belanda mempersiapkan rakyat Indonesia menghadapi abad modern

    Jawaban : b

    Tujuan Pemerintah Belanda membangun sekolah STOVIA, OSVIA, dan AMS di Indonesia adalah agar pemerintah kolonial Belanda mendapatkan tenaga terdidik yang siap bekerja di pemerintah Belanda dan perusahaan swasta Barat. Hal ini dimaksudkan agar tenaga terdidik tersebut dapat bekerja dengan gaji yang murah. Sehingga pemerintah kolonial Belanda tidak perlu mendatangkan tenaga terdidik dari Belanda atau Eropa. Di samping terlalu jauh, mereka juga harus digaji yang jauh lebih mahal.